大家好，关于形容教育好的成语很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于表示精心培养孩子的成语的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
本文目录
一、形容教育的成语
1、百年大计，教育为本。下面是我为大家收集的关于形容教育的成语，希望能够帮到大家!
2、一、孟母三迁：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。
3、二、反面教员：反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。
4、三、孟母三迁:孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。
5、四、教导有方：教育引导很有办法。
6、五、不言之化：化：教化。不通过语言进行教育而收到的感化作用。
7、六、夏雨雨人：雨：前一个“雨”，名词，雨水;后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。
8、七、洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
9、八、化民成俗：化：教育，感化;俗：风俗习惯。教育感化民众，使之形成良好文明的风俗习惯。
10、九、磨昏抉聩：抉：撬开;聩：糊涂。启发教育愚昧糊涂的人。
11、十、断杼择邻：孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻;孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。
12、十一、不言之教：教：教育。不以语言为主而进行的教育。指以身作则起到的教育作用。
13、十二、累教不改：经过多次教育仍然不改正。
14、十三、春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
15、十四、懿言嘉行：懿：美好;嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。
16、十五、脱骨换胎：道教语，指修道者得道以后，就脱凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
17、十六、曾子杀彘：彘：猪。曾子杀猪。比喻教育子女要以身作则。
18、十七、蒙以养正：指从童年开始，就要施以正确的教育。
19、十八、生聚教训：生聚：繁殖人口，聚积物力;教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
20、十九、有教无类：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
21、二十、时雨春风：及时的雨，春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。
22、二十一、化及冥顽：冥顽：愚昧。教化普及到愚昧无知的人，使他们受到教育。形容教化普及，世风良好。
23、二十二、相夫教子：相：辅佐，扶助。辅佐丈夫，教育孩子。
24、二十三、以法为教：以：用;教：教育。引用法律条文充当教育的内容。
25、二十四、脱胎换骨：原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
26、二十五、渐仁摩义：渐：浸润;摩：磨砺。用仁义感化教育百姓。
27、二十六、神道设教：神道：本指天教，即神明之理，后指关于 *** 神祸福之说。利用 *** 神迷信作为教育手段。
28、二十七、乐育人材：育：培育。喜欢培育人材。用以赞颂学校或教育工作者。
29、二十八、东风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
30、二十九、嘉言善行：嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。
31、三十、教无常师：受教育不必有固定的老师。
32、三十一、市井之徒：徒：人(含贬义)。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。
33、三十二、三迁之教：比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
34、三十三、科班出身：比喻具有受过正规教育或训练的资格。
35、三十四、有伤风化：伤：妨碍、败坏;风化：风俗教化。败坏、损害社会的风俗和教化。指对社会风俗、教育有不好影响的言行。
36、三十五、十年生聚，十年教训：生聚：繁殖人口，聚积物力;教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
37、三十六、弦歌之声：弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。
38、三十七、屡教不改：多次教育，仍不改正。
39、三十八、玉琢成器：琢：雕。玉石只有经过雕琢，才能成器物。比喻人只有接受教育才能有成就。
40、三十九、春风中坐：像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。
41、四十、画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
42、四十一、不教之教：不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
43、四十二、易子而教：易：交换。交换孩子进行教育。
44、四十三、讽一劝百：讽：用委婉含蓄的言语批评、指责;劝：劝告，劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。
45、四十四、嘉言善状：有教育意义的'好言语和好行为。同“嘉言善行”。
46、四十五、循循 *** ：犹循循善诱。指善于有步骤地引导、教育人。
47、四十六、不可教训：教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。
48、四十七、不教而诛：教：教育;诛：处罚， *** 。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
49、四十八、因材施教:指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
50、四十九、徙宅之贤：相传孟轲的母亲为了教育好他，三次迁居，改变环境。形容母教贤明。
51、五十、换骨脱胎：原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
52、五十一、嘉言懿行：嘉、懿：善、美。有教育意义的好言语和好行为。
53、五十二、因材施教：因：根据;材：资质;施：施加;教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
54、五十三、比屋可封：意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会 *** ，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。
55、五十四、刑期无刑：刑罚在于教育人恪守法律，从而达到不用开的目的。
56、五十五、沂水春风：沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。
二、教育孩子非常好的成语
1、教子有方：教育自己的孩子有合理、正确、有效的 *** ，使孩子身心健康成长。
2、画荻教子：荻，芦苇。用芦苇在地画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
3、孟母三迁：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。
4、三迁之教：比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
5、画荻和丸：欧阳修幼时，母郑氏以荻画地教子读书。用以称赞母亲教子有方。
三、形容教育孩子好的成语
1、【十年生聚，十年教训】：生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
2、【身教重于言教】：以身作则比口头上的教育更为重要。
3、【懿言嘉行】：懿：美好；嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。
4、【弦歌之音】：弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。
5、【孟母三迁】：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。
6、【循循 *** 】：犹循循善诱。指善于有步骤地引导、教育人。
四、形容老师教育的好的成语。
言传身教、春风化雨、如沐春风、谆谆教诲、耳提面命
一、言传身教 [ yán chuán shēn jiào ]
【解释】：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
【出自】：战国庄子《庄子·天道》：“意之所随者，不可以言传也。”
【译文】：我跟随的人，不可以用语言表达的。
二、春风化雨 [ chūn fēng huà yǔ ]
【解释】：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
【出自】：战国孟子《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”
【译文】：像适宜于草木生长的风雨人一样。
三、如沐春风 [ rú mù chūn fēng ]
1、比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处。比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般。
2、比喻沉浸在美好的环境中。形容心情愉快舒服。与对“景物”的感受无关。如同沐浴在和煦的春风里。
【出自】：宋·朱熹《伊洛渊源录》卷四：“朱公掞见明道于汝州，逾月而归。语人曰：‘光庭在春风中坐了一月。’”
【译文】：“朱光庭到汝州拜见程颢州，一个月后回来。对人说：“光庭在春风中坐了一个月。’”
四、谆谆教诲 [ zhūn zhūn jiào huì ]
【解释】：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导。
【出自】：战国孔子《诗经·大雅·抑》里的“诲尔谆谆，听我藐藐”。
【译文】：反覆耐心教导你，你既不听也不睬
五、耳提面命 [ěr tí miàn mìng ]
【解释】：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
【出自】：战国孔子《诗经·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。”
【译文】：非但当面教导你，还拎你耳要你听
如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
