大家好，关于中华诗教之乡很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于中国诗歌之乡有哪些的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
本文目录
一、我的家乡容城作文
1、作为容城的“外来入侵者”——我，或许是对故土的眷恋之情，或许是适应环境的能力差？总之，我对她——这块生活工作了十几年的土地，怎么也产生不了那种如家般的亲切，总觉得她没有什么东西能打动我的内心世界。
2、但近些日子，总有一股奇怪的感情在心中奔流„„欲吐之而后快！
3、美丽的容城啊——你就是我的家！最美是容城，美在一份景致。
4、不必说四季常青的渠化岛，繁花似锦的绿化带，姿态万千的无名树种；也不必说干净整齐的大街小巷，鳞次栉 *** 高楼大厦，热闹非凡的商业步行街；单说夜幕降临时，那如梦如幻、流光溢彩的沱江两岸，就有无限趣味„„
5、晚饭后，夜色渐浓，天空越来越黑，越来越暗，似一个黑色的大口袋将容城严严地装了进去。突然，华灯初上了，放出万丈光芒，温暖而明亮，将城迅速从夜的魔咒里解救出来了。于是，忙碌了一天的人们，相邀着，谈笑着，三三两两，走向沱江两岸。河岸上，挺立着两排路灯，高而细，似哨兵；温柔而警觉，似父母的双眼，为夜行的容城人民保驾护航。岸坡边，是一块又一块绿油油的 *** 草，绿得像翡翠，软得像地毯，仿佛是嬉戏的仙女不慎将披肩滑落人间，让人只想上去打几个滚！
6、走下河坡去，是沱江风光带的核心部分。这里地势开阔，绿树成林，每隔十米就是一片树种完全不同又相对 *** 的小树林，有银杏林、桂花林、樟树林等，还有几片叫不出名字的，高高低低，俯仰生姿。一条石板小路弯弯曲曲，或从旁而过，或穿梭其中，或调皮地在前方某棵造型奇特的大树旁摆个pose，然后继续向前，将人们带向风光旖旎的沱水边。水岸边，杨柳依依，妩媚多姿，与沱江水暗送秋波、眉目传情。波光粼粼的水面，如一面巨大无 *** 明镜，将河岸上各式各样的建筑，来来往往的人群，变幻莫测的灯光一齐倒映在水中。一时间，堤岸上下，灯火辉煌，人影晃动，交相辉映，形成了海市蜃楼般的奇幻景象。人们甚至怀疑自己抑或是上了天宫，还是下了龙府。顽皮的微风这时也跑来凑热闹了，她用娇巧的小手拨动着水面，将这一幻景揉碎，模糊成一片……
7、这份景致，如八月桂花，馨香四溢。最美是容城，美在一份关怀。
8、拥有了美好居住环境的容城人们，似乎并不只满足于饭后观观景，看看电视，他们还要追求更为丰富的娱乐生活呢！你看，华灯初上之时，在容城大大小小的广场上， *** 了众多的健身爱好者：有摆摆手扭动 *** 跳广场舞的；有缓缓而立打太极拳的；有摇着头拉着二胡尖声唱花鼓戏的；有穿着艳丽的服装敲打腰鼓的；还有搂着腰优雅地跳着交谊舞的。他们或几十人一个方阵、或十来个人组成几对，或三五个人聚在一起。有的教，有的学，互相切磋着技艺，那种执着认真的态度令人为之佩服。此刻，信赖和关怀似乎创造了教学的奇迹。
9、当一支支乐曲响起时，容城的广场仿佛成了一个沸腾的大舞台。在这个舞台上，容城的人们自编自导，自娱自乐的节目再次上演，即使只有路灯做灯光，绿树为背景， *** 当观众，他们也毫不介意，沉醉在雅俗共赏、快慢相宜的音乐节奏里，享受着这些公共资源带来的无限快乐，享受着当地 *** 对百姓精神生活的深切关怀。
10、瞧，河面上空那一闪一闪的奇异 *** 是什么，是UFO降临沱江上空了吗？好奇心牵引着我朝河边走去。石岸上静静地坐着几位垂钓者，他们紧紧地盯着河面，面前高高架起的鱼竿似正待发射的大炮，鱼竿前端有一小簇蓝色的光，似火苗，正闪闪烁烁。“哦，原来那是钓友们鱼杆上的夜光泡桐呀！”。夜深了，钓友们起了身，拍了拍 *** 准备回家了，他们拎着桶子互相看了看，相视一笑，然后将鱼均匀了几下，各自回家了。
11、关怀，在朋友的默契中变得更加鲜美动人。
12、还有那边：婆娑的树影下，有不少坐在圆圈凳上聊天、在健身器械上甩腿转腰的爷爷奶奶们，看样子他们聊得很高兴，爽朗的笑声不时划破容城的夜空。但他们仍不时地回过头来喊两嗓子在旁边草坪上跑来跑去的孙儿们。突然，扑通一声，一个孩子摔倒了：刚刚还在窃窃私语的情侣连忙起身将他扶起；追赶他的小孩也停了下来，撮着嘴赎罪似的给他吹磕破了的膝盖；爷爷奶奶们也慌慌张张赶了过来，气喘吁吁地还来不及说话；一个过 *** 掏出了一张创可贴，撕好了，给小孩轻轻地贴上。摔疼了的小孩本来要哭，可看着一大帮人这么关心
13、自己，瘪了瘪嘴，泪珠终未滚落。是啊，关怀是此刻更好的疗伤 *** 。
14、这份关怀，如小溪般流淌，叮咚回响。最美是容城，美在一份文明。
15、是啊，容城的夜晚是迷人的、温情的。但经过了夜的洗礼的容城似乎更具魅力了。晨曦微现，马路上，清洁工人将街道打扫得 *** 净净；绿化带旁，洒水车将花木洗刷得焕然一新；十字路口， *** 从容镇定地指挥水流般的车辆；校园里，朗朗的读书声阵阵传来。一切都那么井然有序，一切都那么和谐美好。
16、容城的人民用勤劳的双手创造着美，浇灌出了一朵朵文明之花。看，公交车上，文明用语、礼貌让座已蔚然成风；献血站里，义务献血，积极踊跃，不足为奇，小吃一条街，整整齐齐、 *** 净净、乱扔现象几近绝迹；商铺门店，统一规划，科学管理，城市的品位不断上升；机关单位，门前三包，责任明确， *** 的形象大为改观……文明创建硕果累累，“文明城市”的美誉已成为容城一张响当当的名片。
17、去年，容城又从诸多县市中脱颖而出，喜获“中华诗词之乡”的国家级荣誉。东山镇、南山镇等多个乡镇，华容三中、怀乡中学等多所学校，分别获得诗词之乡和诗教先进单位的称号。各个乡镇、学
18、校、单位之间，诗墙林立，诗风荡漾，处处诗情画意。经典诵读已成学校及容城市民学习的重要内容。优秀的容城儿女已将其底
19、蕴丰厚的本土文化传承和发扬。诗情的濡润，使城市的内涵更丰富、，品位更高雅了。
20、这份文明，如天籁之音，余音绕梁。
21、美丽的容城啊，我要高声赞美你！你如一位气质高雅的姑娘，由内而外，散发出迷人的光彩；你是时代的弄潮儿，用敢拼敢超的精神创造着容城崛起的神话；你似乎被一个技艺高超的设计师脱了胎换了骨，短短两年，就发展为湘北熠熠闪光的一颗明珠。
22、美丽的容城啊，我要大声祝贺你！你是命运的幸运儿，虽然经历了无数的艰难困苦，但如今苦尽甘来，迎来了幸福富足的这一天。你沐浴着 *** 的阳光，迎着时代的春风，驾着 *** 的轻舟，在当地人民 *** 的民本理念及忠诚的履职中，不但将我们祖先古老的中国梦实现，而且又大踏步地朝着更伟大的目标奋进！
23、给我一根杠杆，就能撬起整个世界；给我一个舞台，就能展示出最靓丽的风采。幸福的容城儿女呀，你们尽情地唱吧、跳吧，唱出你们的骄傲，跳出你们的自豪，让心底的那支歌流淌——祖国，我爱你；容城，我爱你！美丽容城是我家！
二、中华诗教的功能与价值
1、诗教有利于加强青少年 *** 的素质教育，促进他们全面发展，特别是有利于人文精神和文化修养的培养和提高。
2、诗教有利于促进德育发展。诗教在立德树人方 *** 有重大意义，可以更好地培养具有广阔胸怀、崇高理想、优秀思想道德品质的人。
3、诗教有利于促进智育发展。诗教最为突出的作用，就是培养 *** 的思维能力，特别是培养 *** 的抽象能力、概括能力、聚焦能力和表达能力。
4、诗教有利于促进体育发展。体育不仅是竞技体育的概念，更是广泛的身体锻炼活动、社会考察活动。
5、诗教有利于促进美育发展。诗歌是美学的集中反映，所有的美学现象、美学内容都可以用诗歌加以表达。
6、诗教有利于 *** 进一步认识和加强劳动教育。
诗教，是自古以来通过诗教化民众的 *** 。我们的先人把诗作为五经之首，并探索出一整套通过学诗，写诗来进行启蒙教育和青少年时期能力训练的卓有成效的 *** ，使之同时兼备以文字为载体的创造型思维和逻辑概括思维能力，为文官体制打下了基础。
同时，诗历代寄托着中国人的希望和梦想，具有崇高的地位，所以诗在中国其实起着和 *** 相类似的作用。这也是把这种教化体系称为诗教的原因。诗教对于当代中国具有重要的现实意义，是急需抢救的优秀中华传统文化。
三、中华诗教丰富而重要的意义
1、之一，诗教有利于加强青少年 *** 的素质教育，促进他们全面发展，特别是有利于人文精神和文化修养的培养和提高。在中华优秀文化传统中，一个有文化、有教养、有抱负的人不可能不会赏诗、写诗。正因此，我们才有了数不清的优秀诗歌，形成了诗教传统，激励我们前行。古代的儿童教育书籍也就是蒙学读物，往往与诗歌相关：《三字经》《百家姓》《千字文》都打上了诗歌的烙印，还出现了一大批专门的诗教读物，如《声律启蒙》《笠翁对韵》等，起到了非常好的教育作用。如今，我们需要在继承的基础上不断推陈出新，发挥新时代下的诗教作用。
2、第二，诗教有利于促进德育发展。诗教在立德树人方 *** 有重大意义
3、，可以更好地培养具有广阔胸怀、崇高理想、优秀思想道德品质的人。自古以来，中华文明有着“诗言志”的传统，无数志士仁人少年时以诗言志、以诗抒情， *** 后不忘初心，或为民 *** ，或舍身报国，沿着屈原、李白、杜甫等伟大诗人、先贤的道路，走完了自己光辉的人生。因此，我们应该教育广大青少年，通过诗歌的写作和欣赏，树立远大的人生志向。
4、第三，诗教有利于促进智育发展。诗教最为突出的作用，就是培养 *** 的思维能力，特别是培养 *** 的抽象能力、概括能力、聚焦能力和表达能力。近年来，教育界非常重视对中小 *** 思维能力的训练，其实诗歌学习最为重要的能力就是思维能力。当然，这些能力是通过形象思维来进行的，有一个去伪存真、去粗取精的过程，诗歌创作中的炼字炼句就是这一过程的体现。第四，诗教有利于促进体育发展。体育不仅是竞技体育的概念，更是广泛的身体锻炼活动、社会考察活动。许多古代诗人少年时便走出书斋，结 *** 学，体会风土人情，观察社会自然，“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”。这样的活动不只是达标成绩的项目训练，更是我们今天应当提倡的综合素质培养。
5、第五，诗教有利于促进美育发展。诗歌是美学的集中反映，所有的美学现象、美学内容都可以用诗歌加以表达。中小学从诗教入手，可以帮助 *** 认识了解万物之美，并且积极地学习运用诗歌的形式加以表达，从而加深对于美学的认知乃至人生的认知。我们还可以拓展教学形式，将诗歌中美的节奏、美的境界融入课堂之中。
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