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一、辞海(打一成语),辞海 (打一成语)
1、“回头是岸”这一成语形象地描述了人们在迷途知返,认识到错误后及时改正的情境。在这个谜语中,“辞海”作为一个广阔无边的知识海洋,象征着迷失的方向和未知的境地。而“回头是岸”则是对寻求知识、探索真理的过程中,需要不断反思、修正错误,最终找到正确道路的深刻寓意。
2、“辞不达意”则是指言语表达无法完全传达内心真实想法或感受。在解读“辞海”这一谜语时,“辞不达意”意味着尽管“辞海”中包含了丰富的词汇和表达,但仍有可能无法完全传达出知识的精髓和内涵。这反映了语言本身的局限 *** ,以及追求真理和智慧的过程中,需要超越文字表面,深入思考和理解的必要 *** 。
3、这两个成语虽然字面意义不同,但都与“辞海”这一谜语产生了有趣的联系。它们共同揭示了语言、知识和智慧的复杂 *** ,以及在追求真理和智慧的过程中,需要保持谦虚、反思和不断学习的态度。这种态度不仅有助于我们在知识的海洋中找到正确的方向,还能帮助我们更深入地理解和运用语言,实现真正的沟通和交流。
二、辞海(打一成语)
1、这可能是一个谜语,所问的成语应该是:一言以蔽之。这个谜语非常巧妙,需要我们打破思维定势来寻找谜底。
2、“辞海”是一部大型汉语词典,它包含了众多的词汇和解释。而“一言以蔽之”的意思是用一个简短的语句来概括或总结某个事物或观点。这个成语强调了用简洁明了的方式表达复杂的内容。
3、将“辞海”与“一言以蔽之”联系起来,可以理解为:尽管“辞海”包含了海量的词汇和解释,但每个词汇的解释都可以用一个简短的语句来概括或总结。这体现了“辞海”的编纂者们对于语言简洁明了的追求,也体现了汉语词典的编纂特点和语言艺术的魅力。
4、总之,这个谜语通过巧妙的方式将“辞海”与“一言以蔽之”联系起来,既展现了汉语词典的编纂特点,又体现了语言艺术的魅力。同时,它也提醒我们在表达时要力求简洁明了,避免冗长和啰嗦。
三、辞海打一成语疯狂猜一个字
辞海打一成语:辞:告别、过去;海:大海;合起来的话,辞海就是辞别大海,辞别海,回头就是岸。回头是岸
辞海猜一字:辞:告别、离别;海:大海、阔水、海水。辞海:与海作别,离水也。海去水每也。
解释:佛家语,指有罪的人只要回心转意,痛改前非,就能登上“彼岸”,获得超度。后比喻做坏事的人,只要决心悔改,就有出路。
出处:元·无名氏《度翠柳》之一折:“世俗人没来由,争长竞短,你死我活。有呵吃些个,有呵穿些个。苦海无边,回头是岸。”
示例:只要他们认破迷津,那便~。★郭沫若《南冠草》之一幕
5.各,逐个。指代全体中的任何一个。
《书·胤征》:“每岁孟春,遒人以木铎徇于路,官师相规,工执艺事以谏。”
《孟子·离娄下》:“故为政者,每人而悦之,日亦不足矣。”
《 *** 传》第二十回:“﹝晁盖﹞便叫掌库的小头目,每样取一半收贮在库,听候支用。”
清魏源《筹海篇·议款》:“康熙、乾隆中,准商船运吕宋、暹罗米入口者,每米万石,免其船货税十分之五。”
6.副词。每次、每逢。表示反覆发生同样情况中的任何一次。
《诗·秦风·权舆》:“于,我乎!夏屋渠渠,今也每食无馀。”
《汉书·匈奴传上》:“每汉兵入匈奴,匈奴辄报偿。”
宋陆游《老学庵笔记》卷四:“建炎大驾南渡后,每边事危急,则住常程,谓专治军旅,其他皆权止施行。”
万全《搪瓷茶缸》:“每走进百货公司,看到那些洁白的、柔和的、米 *** 的和花 *** 人的搪瓷茶缸,总感到一种愉快。”
《诗·小雅·皇皇者华》:“駪駪征夫,每怀靡及。”
朱熹集传:“此駪駪然之征夫,则其所怀思,常若有所不及矣。”
三国魏曹 *** 《求言令》:“吾充重任,每惧失中。”
南朝宋刘义庆《幽明录》:“将暮,有一妇人抱儿来寄宿,转夜,孝子未作竟,妇人每求眠,而于火边睡。”
明归有光《项嵴轩志》:“百年老屋,尘泥渗漉,雨泽 *** ;每移桉,顾视无可置者。”
*** 《三闲集·〈小彼得〉译本序》:“然而开手就翻译童话,却很有些不相宜的地方,因为每容易拘泥原文。”
《诗·小雅·常棣》:“每有良朋,况也永叹。”
《庄子·庚桑楚》:“不见其诚己而发,每发而不当。”
清王引之《经义述闻·尔雅中》:“每有,虽也”:“《尔雅》训‘每’为‘虽’,非训‘有’为‘虽’也……《玉篇》、《广韵》并云:‘每,虽也。’”
《吕氏春秋·贵直》:“﹝狐援曰﹞:‘殷有比干,吴有子胥,齐有狐援。已不用若言,又斮之东闾,每斮者以吾参夫二子者乎!’”高诱注:“每,犹当也。”
汉扬雄《法言·问神》:“如周之礼乐,庶事备也,每可以为不难矣。”
10.词缀。用同“们”。表示复数。
《宣和遗事》前集:“二人觑时,认得是平章高俅,急忙跪在地上,諕得两股不摇而自动,上告平章:‘相国担惊,不干小人每事。’”清洪升《长生殿·禊游》:“今日皇帝、娘娘,都在那里,我每同去看一看。”
清翟灏《通俗编·语辞》:“《元典章》诏令中云他每甚多,馀如省官每,官人每,令史每,秀才每……凡其每字,悉们音之转也,元杂剧亦皆用每。”
11.词缀。用同“们”。用于指示代词后,相当于“么”、“般”。
金董解元《西厢记诸宫调》卷二:“这每取经后不肯随三藏,肩担着扫帚藤杖,簇捧着箇 *** 和尚。”
明刘兑《娇红记》:“佳期难遇,似这每春夜迢迢谁共宿?”
《秦并六国平话》卷上:“既是李牧无心侵害,小臣每赶着驴马去雁门关牧养。”
元钱霖《哨遍·十煞》套曲:“窗隔每颭颭的飞,椅桌每出出的走,金银钱米都消为尘垢。”
四、辞海打一成语是什么
1、辞海打一成语, *** 竟是“字里行间”。那么,这个成语究竟意味着什么呢?接下来让我们一起来深入探讨。
2、成语“字里行间”源自对文字的深度阅读和精准理解。解读任何文本时,我们需细细品味每一个字、每一行文本所蕴含的信息,深入理解并消化这些信息,恰如在“辞海”中遨游。这个成语所表达的含义远超过字面的意思,它暗 *** 作者的观点、态度以及情感等更深层次的信息。
3、当我们沉浸在书海中,无论是读书、阅报还是学习新知识,我们不仅要看到文字的表面含义,更要洞察其背后的深层含义。这正是“字里行间”的真谛所在。在日常生活中,这个成语的应用广泛至极。
4、以老师批改 *** 作文为例,老师不仅关注文字表达是否规范,更善于从“字里行间”捕捉 *** 的逻辑思维和观点。又如,在阅读新闻报道时,我们也需要透过“字里行间”解读出作者的观点和态度。若只局限于字面理解,可能无法领悟新闻的深层含义。
5、此外,企业在分析竞争对手的年报、财务报告时,亦需关注“字里行间”所隐藏的经营策略和未来规划。同样,领导在阅读部门工作汇报时,也需要洞察“字里行间”所反映的问题和隐忧,以便及时应对。
6、总而言之,“字里行间”这一成语鼓励我们在面对任何信息时,不仅要关注表面的文字,更要深入理解这些文字背后的深层含义。只有这样,我们才能更准确地把握事物的本质,做出明智的决策。
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