各位老铁们好，相信很多人对歌曲听后感怎么写都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于歌曲听后感怎么写以及如何写听后感的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录
一、下课的 *** 送来十分钟歌曲感受怎么写
1、这首歌让我想起了我在学校的美好时光。每次听到这首歌，我仿佛又回到了那个充满活力和青春气息的年代。
2、我非常喜欢这首歌的旋律和歌词。它的旋律轻快愉悦，听起来让人感到心情舒畅。歌词也很有意思，表达了 *** 们对课间休息的期待和放松的心情。
二、英语歌的听后感怎么写
1、首先，你要写出自己听完这首歌的感觉是什么，是愉悦、舒适、激动、轻松、兴奋、惬意、感动等，表明歌曲中旋律的特色，让你有。。。。的感觉，就好像。。。。
2、再而，你可以结合很歌词意思，描述歌曲写的是什么内容，内容看完你是什么感想，让你有什么样的反应，让你想起什么；内容与韵律的恰当程度如何，是否匹配，是否能够抒发出歌词该抒发的感情
三、关于音乐的听后感800字!
1、《音乐之声》取材于一个真实的故事： *** 时斯奥地利的一位修女在一户富家当 *** 。由于他们看不惯 *** 的所作所为，逃到美国并组成了“特拉普家庭合唱团”，在各地巡回演出。
2、《音乐之声》以音乐剧的形式讲述了一个既富有生动活泼的浓郁生活气息，又充满理解与爱心的真实感人的故事。我们可在轻松愉快的娱乐中得到美的享受，同时也会受到地道英语听说情景的熏陶。最让我喜欢的当然是它里面的天簌之声。这是一部音乐剧，所以影片的开始便是由朱莉演唱的主题曲“音乐之声”，它充分地表达了玛利亚对大自然的热爱。影片中，玛利亚教给孩子们的“哆来咪”无疑是一堂灰谐生动的音乐课，7个调皮苦闷的孩子爱上了音乐和玛利亚，他们一起唱出了怡人的歌。接着就是影片中的故事场景阿尔卑斯山麓的湖光山色，蓝蓝的天空，嫩绿的草原，清澈的湖水……这一切无不给我最美好的视觉享受。
3、全剧都有音乐贯穿始终，其中流传最广的几首经典音乐，像表达玛利亚对大自然热爱的《音乐之声》，轻松愉快的《孤独的牧羊人》，特拉普上校演唱的无限深情的《雪绒花》，欢乐有趣的《哆来咪》，以及调皮可爱的孩子们演唱的《晚安，再见！》等等，都已成为人们记忆中最值得珍惜以及细细回味的艺术佳作。
4、这部 *** 能让你听到，看到和想到美，看完影片后的人几乎都是微笑的，更有人会轻轻地哼起里面的悦耳的歌曲。这部经典老 *** ,看了很多遍我感受很深,特别是玛利亚的温柔、善良、耐心以及她的坚强、勇敢和无私纯洁的爱！
5、我觉得原来那十二个家教最后没有留下来的原因应该是他们没有耐心、他们并不真心喜欢孩子们、他们并不真正了解孩子们，而玛利亚正好相反，能理解这些孩子去用无私的爱去爱他们，并藉着那优美动听的音乐让这个缺少 *** ，又重新又了活力和欢乐！她从一开始就喜欢这七个个 *** 不同的孩子，并用心地去了解他们、爱护他们、教导他们，用心地去爱他们，所以最后孩子们从心里接受她，从心里喜欢她，并在她与上校结婚后亲热地喊她“妈妈”。
6、一个好女人就是一所好学校，我看完这部 *** 后开始有点理解了。
7、在看 *** 的过程中能让人一直保持着轻松愉快的心情，没有猜疑，有的只是涟漪般的轻快。在这部影片中，观众所能感到的只是人世间那种最淳朴、最简单的友爱和挚爱之情。 *** 与爱，源自于自然，源自于心灵，是人类最久远、也是最永恒的追求。也永远只是那轻松愉快的节奏！
四、马克西姆的歌曲的听后感怎么写
1、《出埃及记》这首钢琴曲是来自克罗地亚的钢琴演奏新星———马克西姆（Maksim）演奏的，这位外表俊朗的29岁男子，打扮入时、眼神深沉慑人，弹奏风格也是别具一格，与以往我们对钢琴演奏的理解完全不同，从他演奏的过程中我们可以感受到四射的 *** ，澎湃的热力和那种无处不在的节奏感，难怪有人会把他称作“钢琴界的瑞奇·马丁”。外界对他也充满了赞誉之词"他赋予了钢琴以生命!"这首钢琴曲的 *** 同样充满震撼力."音乐是世界上唯一不需要翻译的语言."
2、这是一部老 *** 的主题曲，描述摩西与他的门徒犹太人逃出埃及法老王奴役的经历；摩西沉着镇定，凭着对主的信心拯救了以色列人。
3、《出埃及记》也是一部以色列人争取 *** 的历史巨片，导演从多个角色的观点来探讨以色列的建国历史，对中东问题的根源作了较全面的诠释，具有极强的时代意义。
4、千百年的颠沛流离，千百年的奋斗抗争，千辛万苦磨灭不掉他们 *** 的梦想，千难万险阻挡不了他们的建国的脚步。冲出埃及，去理想的彼岸——巴勒斯坦，建设犹太民族美丽的家园。以色列人在神的带领下，冲破艰难险阻，从法老手下离去，不是“逃走”而是几百万人浩浩荡荡，扬眉吐气的出发！埃及人害怕以色列人，所以当以色列人离开的时候送他们金银。
5、出埃及记是以色列民族史的一个更新，从此以后他们不再做奴隶了，而是成为神的王子。因为“以色列”的意思就是“神的王子”。如果你认真的读过“圣经”，你就会真正体会出埃及记的那种惊心动魄的力量和脱离 *** 的释放感。
6、音乐中透射出悲壮、苍凉、深邃，还有一股激励人的斗志!让人感受着以色列民族千百年为 *** 斗争的历史沧桑!音乐带给我们的并不仅仅是听觉上的享受，还有内心的。希望这首钢琴曲带给我震撼的同时也鼓舞着我们前进！
五、求听某一首歌曲的听后感(要300字)
1、在这样一个似乎有些阴冷的早晨，听着《梁祝》这支传世佳作，那特有的已经仿佛没有一种言语能形容。波澜不惊的思绪在乐曲自然的催化下显得更加林乱了。忽然“砰”的那清脆、明朗的声音把我的思想与乐曲紧紧地连在了一起。也许是听了太多遍这支乐曲的缘故吧，潜意识下不禁升起了一丝淡然的忧伤。但音乐总体呈现给人的景象是欢乐的。这让我自然想到了阳春三月，白鸟轻飞，两个素不相识的学子相遇在这美好的世界。
2、乐曲继续进行着，我的思绪也随之紧紧跟随。我似乎看到了青山、绿水，蓝天、白云环绕的一片胜地。祝英台与梁山伯正对人间倾诉。这一瞬间我的幻想充满了幸福。但就在此时，一个劫数的到来又似乎预示着这段情缘的哀惋和痛苦。（这当然只是我的理解。或许是对这一主题听人评析的太多的缘故吧。）有相聚也就有分离。小提琴 *** 着的祝英台和大提琴 *** 着的梁山伯互相应答着，像是在互诉情谊和离愁。这时能明显的感觉到悲剧即将上演。如海潮涌来的管弦乐正式拉开了悲剧的帷幕，那浑厚、低沉、恐怖的乐音仿佛是强大的封建势力在百般阻挠，逼迫一个弱小的女子放弃美好的追求，顺从父母的旨意。此时小提琴 *** 的祝英台宁死不屈，与黑暗势力抗争到底。两者的矛盾越来越激烈，直至乐曲的另一个小主题上演，矛盾才渐渐平息。乐曲缓缓奏出《楼台会》这一部分。大、小提琴像是在互诉心中的情谊，又像是在倾听彼此的哀叹。音乐给人以凄婉的感觉。忽然乐曲疾走，好像在告诉我们这些听众：梁山伯因为过度悲伤而在绝望中带着遗憾离开了人世。或许是祝英台也沉入了无尽的绝望。或许是祝英台早知道有一个并不尽人意，但也算是完美的结局在前方等候，她顺从了父母的旨意。在迎娶过门途中，她停在梁山伯的陵前哭灵。我在小提琴幽婉的乐声中听见了祝英台悲凉、凄惨的哭泣声；看见了那陵墓周围深邃、荒诞的景象。我陷入了深深的思索。难道几 *** 来所有的女子都同样受着这种 *** 吗？突然一阵轰然巨响打断了我的思绪，整首乐曲推向了最 *** 。瞬间像是烟云缭绕，两颗终于 *** 的心紧紧相连。
3、如梦如幻的一切渐渐平息了，乐曲又奏出柔缓的段子。阳春三月，明媚的阳光普照着大地，一对美丽的蝴蝶在繁花丛中翩翩起舞，形影不离。乐曲从祈愿转变维勒幸福。我想这就是浪漫主义笔下的杰作吧。我忽然觉得这样的悲剧有一个这样的结局显得太过于牵强了，尽管他把这段愁怨变成了忠贞的誓言。
4、一曲终了。而我的思考却未停止。我回想着曲中呈现的一幕幕，心情更加沉重起来。浮现在我脑海里的不仅仅是梁山伯与祝英台的悲剧，而是所有被封建势力着一家所束缚的人们的悲剧。面对此我并不能说出什么深刻的哲理使之不再重演，我只希望这在现代社会能被天下的父母所放弃，给儿女一段真正的幸福。
5、提笔匆匆写下这一连串感言，没有什么特别的见解，只是我，一个天真、单纯的女孩聆听《梁祝》后的一点感想和希望。
6、这是高二 *** 在本学期音乐期中考核时写的一篇听后感，要求在一节课（四十分钟）内完成听和写的考核任务。虽然文章的情节叙述多于感受描述，但文笔的流畅表达，不禁令人惊讶。一个盲孩子能够在短时间内完成，并委婉地表达情感，确实可贵，不失为一篇美文。
7、听《梁祝》后感 [无忧子发表于 2006-3-24 18:29:00]
六、听完下课十分钟的音乐感受怎么写
1、听完下课十分钟的音乐，我感到一种深深的放松和愉悦。
2、这首曲子以轻快的旋律和节奏开场，充满了活力和生机，仿佛在瞬间就抓住了我的注意力。
3、随着音乐的展开，我仿佛能够感受到一种温暖和舒适，就像是阳光照耀在身上一样。
4、我能够在这十分钟的时间里，真正地放下一切烦恼和压力，沉浸在音乐的世界中，这种体验让我感到非常珍贵，也让我更加欣赏这首音乐所带给我的感受。
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