大家好，今天小编来为大家解答关于书法的歌曲这个问题，书法之歌歌词很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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一、传统文化的歌曲有哪些
《 *** 规》是薛家燕、欧阳靖以及家燕妈妈艺术中心合唱团演唱的一首歌曲，于2009年发行。
这首单曲是李宇春为推广四川的蜀绣文化而演唱的，歌词则由其四川老乡郭敬明所写，在公司找到他时这首歌的曲子已经谱成；
因此词的创作必须考虑跟音乐编曲配合，还要兼顾歌曲的要求和歌手的气质，郭敬明为增加对蜀绣的了解，上网查了各种有关资料，在作词时他尽力使风格贴近中国风，意图体现出文化气息；
因此从中国传统诗词中化用了较多的典故，歌词的创作用了一周时间，过程中大的修改共有4次，每次修改完成后郭敬明都会约集北京、上海的音乐人讨论并听取意见；
筹备时李宇春也参与到歌曲的每一次的修改中，并贡献了自己的意见，初次接触蜀绣的她还提前请教师傅学习了女红手艺。
周杰伦创作这首歌是因为一直对‘中国风’很感兴趣，为了表达一种民族精神，讽刺那些崇洋 *** 的人，告诉他们，中国的祖先很了不起。
他认为中 *** 其实就是 *** 中国人，是除了功夫之外最能 *** 的，这些中 *** 汉方是我们祖先非常不易取来的，值得大家骄傲，所以我们也要重视自己华人的文化。
《兰亭序》是周杰伦演唱的一首歌曲，由周杰伦作曲、方文山填词，收录在周杰伦2008年发行的专辑《魔杰座》中。
2011年，周杰伦在央视春晚上演唱了这首歌曲，并获得了2011年 *** 春晚我最喜爱的春节联欢晚会评选歌舞类节目三等奖。
《青花瓷》是钟兴民编曲，方文山作词，周杰伦作曲并演唱的歌曲，收录于周杰伦2007年11月2日发行的专辑《我很忙》中。
2008年2月6日，周杰伦在 *** 春节联欢晚会上演唱该歌曲。2008年7月5日，该歌曲在第19届 *** 金曲奖颁奖典礼上获得年度更佳歌曲奖、年度更佳作词奖和年度更佳作曲奖三项奖项。
参考资料来源：百度百科- *** 规（薛家燕欧阳靖演唱歌曲）
参考资料来源：百度百科-蜀绣（郭敬明作词、李宇春演唱歌曲）
参考资料来源：百度百科-本草纲目（周杰伦演唱歌曲）
参考资料来源：百度百科-兰亭序（周杰伦演唱歌曲）
参考资料来源：百度百科-青花瓷（周杰伦演唱歌曲）
二、张会平书法 *** 是什么歌曲
1、墨缘这首歌表达的意思是完美了画、书法、音律、茶道，将中国传统文化艺术融入歌词意境中，演绎一段无与伦 *** 今生前世缘。
2、歌曲歌词：墨分五色兮，朱砂研血迹。幅幅画中谁叹惜，玉兰卜归期，笔走龙蛇兮，点横心游离。碑帖 *** 天与地，残痕拓传奇。奏一曲酒狂兮，琴瑟凤和鸣。书一篇心经意，悟禅梦 *** 。
三、周杰伦的哪首歌与王羲之的一篇书法作品同名
1、我认为周杰伦的歌曲《兰亭序》与王羲之的书法《兰亭序》是同名的。兰亭序是王羲之和朋友出去玩的时候，喝酒的时候写的。周杰伦从来不说自己的《兰亭序》是在什么情况下写的，但是大家都知道他可以随手创作的，一个可以跟着情绪随手创作作品的人，就不是造诣高不高的问题了，历史上把这种人统称“神”了。
2、在我们看来《兰亭序》就是古时候出现在书本上的诗集的序，由东晋时期当时任会稽内使，右军将军的王羲之邀请 *** ，徐丰之，孙统等41位文人雅士汇聚于会稽山阴的兰亭所作的诗集，并将所作的37首诗做成集由王羲之题序。当时的王羲之酒兴正浓，提笔在蚕纸上畅意挥毫，一气合成写下了这篇冠绝千古的《兰亭序》，这就是兰亭序的由来。
3、而周杰伦所唱的“兰亭序”则是以王羲之的兰亭序为依托，借古怀今。借《兰亭序》中的书法行书行云流水，来比喻自己所爱之人绝世美貌无人比拟，以达到歌曲表达的对所爱的女子的无比怀念。歌词讲述的是一个男孩子喜欢一个美貌绝伦的女孩子，而这位女孩子并不怎么喜欢他，在她离开后，自己是如何如何的思念她。
4、我看来周杰伦根据王羲之的《兰亭序》创作的歌曲不是悲剧，它歌颂的是含蓄，忍耐，了解，付出，等待，担当，责任。反思身边太多快餐式的爱情，直接，浮躁，索取，怯懦，逃避，敷衍，短暂，缺失的正是爱情里最珍贵美好的情怀。
四、有哪些关于古诗的书法作品
56个字的古诗词书法作品参考如下：
一、56个字的完整的中华经典诗词,用于参加硬笔书法比赛。
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
*** 悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
一片花飞减却春，风飘万点正愁人。且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。
江上小堂巢翡翠，花边高 *** 卧麒麟。细推物理须行乐，何用浮名绊此身。
朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。传语风光共流转，暂时相赏莫相违。
1、一曲《月亮 *** 我的心》，于上个世纪70年代，红遍两岸三地。随后，《十五的月亮》，《月亮走，我也走》，《月亮之歌》等或经典或通俗的关于月亮的歌曲，便层出不穷。
2、中华民族，自古以来也写就了无数的关于月亮的诗词歌赋。不管是“露从今夜白，月是故乡明。”还是“海上生明月，天涯共此时。”抑或是“玉露泠泠，洗秋空银汉无波，比常夜清光更多，尽无碍桂影婆娑。”都是由月及情，抒发了作者对岁月与人生的感怀。
3、而西方国家，是很少对月抒怀的。他们崇尚的是太阳，比如太阳神阿波罗，是一切善良与美好的象征。
4、四季往返，月圆月缺，中秋的月亮最为令人瞻仰。自古至今，多少文人雅士，于几度风雨几度凉中，颂月怀想。我们普通人，也常常于中秋佳节仰望明月。
喜悦也好，忧愁也罢，心绪微澜处，总有一种情绪蔓延身心。那种安静到骨子里的想念，一度让我们忘却了尘世间的琐碎与烦恼。
五、关于弘扬书法的诗句
1.以弘扬中华传统文化为题的书法古诗
祈祷
庄周，淳于髡kun1，东方朔的笑。
1、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
2、笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。
3、阐释书法精神，传承文化精髓。
4、传承中华文明，弘扬书法艺术。
8、感受美，欣赏美，创造美，展示美。
11、弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。
12、画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。
13、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
14、苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。
15、练好钢笔书法，传承汉字文化。
16、练好硬笔书法，传承汉子文化。
19、美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。
22、如诗如画山水多彩地，共创共享“中国书法城”。
23、如诗如画新天地，锦上添花书法城。
26、书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。
27、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
28、堂堂正正做人，端端正正写字。
29、提高精神内涵，陶冶高尚品质。
30、为您点亮艺点灯光，带您走进艺术殿堂。
1、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
2、笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。
3、阐释书法精神，传承文化精髓。
4、传承中华文明，弘扬书法艺术。
8、感受美，欣赏美，创造美，展示美。
11、弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。
12、画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。
13、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
14、苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。
15、练好钢笔书法，传承汉字文化。
16、练好硬笔书法，传承汉子文化。
19、美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。
22、如诗如画山水多彩地，共创共享“中国书法城”。
23、如诗如画新天地，锦上添花书法城。
26、书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。
27、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
28、堂堂正正做人，端端正正写字。
29、提高精神内涵，陶冶高尚品质。
30、为您点亮艺点灯光，带您走进艺术殿堂。
书法艺术，表面看来，不过是毛笔蘸墨书写汉字而已，无任何神秘高深之处.但是“书虽小技，其精者也通于道焉.”这个道，大的方面是指宇宙的生成变化规律，小的方面则是指人的素养、品行.我国古代教育将书法列为六经之一，是 *** 必读课程，旨在培养和提高人的基本素质.一、书法艺术与人格塑造“书以人传”，书法家作品的风格高下，最终是书家个人情 *** 、品格的自然流露.宋代黄庭坚说：“学书须胸中有道义，又广之以圣哲之学，书乃可贵.”在被称为“天下第二行书”的颜真卿《祭侄文稿》的书作中，记述的是颜真卿为就义于安史之乱的侄子颜季明所挥泪写下的留芳千古的祭文.我们可以从那跌宕跳跃的线条和文字内容中，感受颜真卿在听到侄子被叛军杀害时那悲愤难抑的心情.同样，皇帝问当朝书法名家柳公权如何学习书法，柳公权回答：“心正则笔正”，为我们留下了“笔谏”的千古美名.通过学习书法，不断研习古代碑帖，心仪古人风范，必然对个人的人格塑造，起到潜移默化的教育作用.二、书法艺术与能力培养书法学习有利于 *** 的多种能力的培养，首先通过对书法碑帖的临习首要锻炼的就是 *** 细微的观察力.古人说：“察之者尚精，拟之者贵似.” *** 通过观察每个字的点画结构、用笔 *** 和特征，从而心摹手追，训练既久， *** 观察事物的能力就会得到帮助和提高.其次是对想象能力的培养.古人云：“夫书肇于自然.”书法中关于笔画形态的描述，很多是来自于我们的生活和自然现象，像我们描述线条的质量高时，常以“屋漏痕（下雨时农家房檐滴的雨线）”作喻.唐代草书大家张旭从公孙大娘舞剑中悟得笔法之理，也是关于书法艺术与想象力培养的例证.再次对 *** 辩证思维能力的培养.在临摹古代书法中，有很多辩证统一的思想贯穿其中，如字形的向背、行笔中的提按、墨色的浓淡、行笔速度的疾涩、起笔时的顺锋与逆锋、笔画形态的方圆等等，都构成了书法学习中矛盾又统一的现象.从某种意义上来说，书法艺术乃至艺术创作的规律，就是运用辩证法，在矛盾中求得统一的过程.另外，学习书法，对一个人的专注力，耐力的培养也有着其他学科所不可替代的作用.正所谓“梅花香自苦寒来”，今天，我们的孩子热衷于看韩剧、看美国 *** ，听流行歌曲.我想，我们如果能够引导孩子在中国传统艺术投入足够的学习和关注，我想沉迷 *** 、恐怖 *** 等种种发生在青少年身上 *** 现象也许会得到一定程度的遏制.三、书法艺术与多学科联系中国的书法艺术博大精深，深研书法，对于我们其他学科的学习，也有不可替代的作用.归纳如下：（一）文学.“天下之一行书”，王羲之《兰亭序》，不仅是一件千古流芳的书法名作，同是也是一篇文辞优美的游记散文. *** 豪迈奔放的诗作与其大开大合、气吐山河的书法作品风格高度统一，互为表里.事实表明，一个书法家作品不能仅仅停留在形式美的层面上，它尤其需要用文学内容去充实，我们看到一幅书法作品，如果文辞拙劣，意趣低下，又有 *** 夹杂其中，那相信我们对该件作品的艺术高度也会大打折扣的.（二）历史与考古学.书法是我国悠久的文化遗产，从有文字开始就产生了书法，我们总是从文字的延绵发展中考察历史前进的脉络.学习书法，可以增加对中国悠久的历史和灿烂的文化的了解，具有其他教学所不可替代的作用.比如我在给 *** 示范秦始皇时候的字体——小篆的书写时，便给 *** 讲了秦始皇焚书坑儒和丞相李斯统一文字的过程.这样， *** 在理解这种书体时也就有了更加感 *** 的认识.正如一句话所说“我们通过对点画的摹写，仿佛触到了历史的体温”.而对于考古，则是必须依靠扎实过硬的文字学功底来辨认古代器物. *** 的学习书法，可以了解文字的衍变和发展、古体文字的辨认书写等等.（三）绘画与设计书法是以汉字为表现对象的艺术，汉字丰富的线条和复杂的结构为其他姊妹艺术提供了造型元素.我们说“书画同源”（这里的画特指中国画），一方面指的是书法与中国画的用笔工具相同，都是使用毛笔；二是指二者的用笔 *** 相同，甚而审美标准相同.中国的艺术是注重感 *** 的个人主观感情的表达，与西方那种精密客观，写实的刻画 *** 迥异.我们常常看到一些一些中国画，使劲的在用毛笔画“素描”，这就失去了中国画中笔墨的意趣.而书法与设计艺术亦有很大关联.我们随手拿出一张人民币，上面的“中国人民银行”六个字即是书法体.以及一些书刊、报纸的报头题字，如《现代汉语词典》六个字“现代汉语词典”系为郭沫若所题.当然，这些设计只是对书法的简单借用.在2008北京 *** 会会徽“中国印——舞动的北京”所使用的设计元素就是一个篆字书写的“京”字，经过适当的夸张和变形后成为我们今天所看到的会徽——一个奔跑的人，较好的传达出2008年北京以 *** 、热情、包容的姿态迎接四海宾客的意味，同时也体现出越是民族的，越是世界的设计理念.“世界不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛.”尽管在多元文化和电脑的广泛普及下，中国的传统艺术——书法也。
关于关于书法的歌曲的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
