其实课的成语的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解关于上课的成语，因此呢，今天小编就来为大家分享课的成语的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
本文目录
一、课的四字成语
含“课”字的四字成语有课语讹言、课嘴撩牙、日程月课等。
3、出处：宋·佚名《宣和遗事》前集：“咱家里有课语讹言的，怎奈何？娘，你可急忙告报官司去，恐带累咱们！”
2、释义：搬唇弄舌。课，用同“嗑”。
3、出处：明·陶宗仪《南村辍耕录·连枝秀》：“锦心绣腹，宣扬《老子》 *** ，发科打诨，不离机锋；课嘴撩牙，长存道眼。”
1、拼音：rì chéng yuè kè。
2、释义：每日每月按一定的程序课试。形容因循守旧，无所创新。
3、出处：清·莫友芝《〈巢经堂诗钞〉序》：“（子尹）不肯以诗人自居。当其兴到，顷刻千言；无所感触，或经时不作一字，又脱稿不自收拾，子弟钞存十之三四而已。而其盘盘之气，熊熊之光，浏漓顿挫，不主故常，以视近世日程月课，楦酿篇牍，自张风雅者，其贵贱何如也？”
（2）释义：有规定数量和内容的工作或学习进程；特指学校的教学科目和进程；交纳赋税的限期；按税率交纳的赋税；规划工程；考核工作进程。
（3）出处：宋·陈鹄《耆旧续闻》卷二：“后生为学，必须严定课程，必须数年劳苦。”
（2）释义：进行教学活动时的教室。泛指进行各种教学活动的场所。
（3）出处：现代·赵树理《金字》：“王店镇的学校设在一座汤帝庙里，冬天在厢房里上课，夏天常把课堂搬在正殿对面三丈见方的戏台上。”
（2）释义：正在学习或研究的问题；急待解决的问题。
（3）出处：现代· *** 《集外集拾遗·＜新俄画选＞小引》：“依着环境而将各个新课题，从新加以解决。”
二、带有课字的成语大全
1、包含、带有“课”字的全部成语及解释：
2、循名课实——犹言循名责实。按著名称或名义去寻找实际内容，使得名实相符。
3、日省月课——形容经常查考。同“日省月试”。
4、日程月课——每日每月按一定的程序课试。形容因循守旧，无所创新。
5、课嘴撩牙——搬唇弄舌。课，用同“嗑”。
6、课语讹言——多嘴多舌，胡言乱语。
三、课讲的好的成语有哪些
形容课讲得好的词语有：循循善诱、深入浅出、妙趣横生、旁征博引、绘声绘色
解释：指善于引导别人进行学习。
出处：春秋时期孔子的 *** 《论语·子罕》：“夫子循循然善 *** 。”
译文：老师有次序的善于引导人学习。
近义词：谆谆教导、诲人不倦、孜孜不倦、教导有方
解释：由深入显出演化而来。指言论或文章的观点主题意义深刻，但在语言文字的表达方式上却浅
出处：清·俞樾《湖楼笔谈》六：“盖诗人用意之妙，在乎深入显出。”
译文：大概诗人用意之妙处在于文章的观点主题意义深刻，在语言文字的表达上浅显易懂。
例句：这个演讲深入浅出，使人易懂。
解释：形容（语言，文章，美术品等）洋溢着美妙的意趣。
出处：近代秦牧《艺海拾贝·艺术力量和文笔情趣》：“好些平常的事物，在卓越的作者笔下妙趣横生，他们借助的重要手段之一，就是运用譬喻。”
用法：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义；指说话及文章。
例句： *** 的语文课总是上得妙趣横生。
解释：（写文章、说话）为了证明论点正确可靠而大量地引用材料。
出处： *** 《中国小说史略·清之人情小说》：“宝钗妙玉则从徐说，旁征博引，用罚甚勤。”
译文：宝钗妙玉则慢慢道来，说话为了证明论点正确而大量引用材料，惩罚的次数也多。
用法：作谓语、定语、状语；用于说话或写文章。含褒义。
例句：他一上讲台，便旁征博引，议论风生，令人信服。
解释：指以可见或可理解的形式来描绘或概括。形容叙述、描写得极其逼真。
出处：郭澄清《大刀记》第二章：“讲故事的绘声绘色，发议论的 *** 满怀。”
用法：联合式；作谓语、定语、状语；用于演讲等。
反义词：平淡无奇、枯燥无味、枯燥乏味
近义词：栩栩如生、有板有眼、有声有色
例句：语文课上老师绘声绘色的给我们讲述着文中小主人公们发生的有趣故事。
四、带课的成语有哪些
1、【课语讹言】多嘴多舌，胡言乱语。
2、【课嘴撩牙】搬唇弄舌。课，用同“嗑”。
3、【日程月课】每日每月按一定的程序课试。形容因循守旧，无所创新。
4、【日省月课】形容经常查考。同“日省月试”。
5、【循名课时】循：依照；课：要求。按着名称或名义去寻找实际内容，使得名实相符。
6、【循名课实】犹言循名责实。按着名称或名义去寻找实际内容，使得名实相符。
五、课程的成语课程的成语是什么
课程的成语有：日程月课，衡石程书，课嘴撩牙。
课程的成语有：芈叔课最，衡石程书，循名课实。2：注音是、ㄎㄜ_ㄔㄥ_。3：结构是、课(左右结构)程(左右结构)。4：拼音是、kèchéng。5：词 *** 是、名词。
课程的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
课程kèchéng。(1)学校教学的科目与进程。
⒈有规定数量和内容的工作或学习进程。引《诗·小雅·巧言》“奕奕寝庙，君子作之”唐孔颖达疏：“以教护课程，必君子监之，乃得依法制也。”宋陈鹄《耆旧续闻》卷二：“后生为学，必须严定课程，必须数年劳苦。”清顾炎武《与友人辞往教书》：“有实心向学之机，多则数人，少则三四人，立为课程，两日三日一会，质疑问难，冀得造就成材，以续斯文之统。”⒉特指学校的教学科目和进程。引 *** 《集外集拾遗·＜浮士德与城＞后记》：“设讲演及学校课程，一般地说，是从事于 *** 的宣传工作的。”⒊交纳赋税的限期。引《旧唐书·职官志二》：“_刑部比部_郎中、员外郎之职，掌勾诸司百僚俸料、公廨、赃赎、调敛、徒役、课程、逋悬数物，周知内外之经费，而总勾之。”⒋按税率交纳的赋税。引《金史·孙铎传》：“_上言：‘民间钞多，宜收敛。院务课程及诸窠名钱须要全收交钞。’”元王恽《为驿程量事缓急给限事状》：“切见随路每岁差遣人员赴都，如计禀公事，押运差发课程一切等物者，既还，心欲速得到家，不问铺马生受，日行数站，其马疋不无走损倒死。”《明史·食货志五》：“凡诸课程，始收钞，间折收米。”⒌规划工程。引宋刘昌诗《芦浦笔记·白玉楼赋》：“惟五城一_之珍，三献不逢之宝，盖於此山积而云_。然后大匠课程，_工谨度，琢瑗_瑛，__叠璐。”⒍考核工作进程。引清曹寅《真州述怀奉答徐道积编修_月见寄原韵》：“课吏不课程，百里半九十；读书不读律，知一二乃失。”
为达教育目标，由学校及老师安排指导 *** 所从事的一切活动。
课程课程是指学校 *** 所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。
损折课程遭＊楚课程聊复伴儿嬉__雌黄且课程
programmec *** riculumco *** seprogramtimetablemodule
课语讹言万 *** 程课嘴撩牙日省月课衡石程书里程碑程朱理学兼程并进心路历程锦绣前程
1、老师让我们自己先预习一下明天的课程。
2、要快乐，要开朗。这是庆祝的时候。我的朋友今天诞生了。希望你的课程是新的一年中绘制的大量的运气。
3、想一想，并非是对学校的课程或是这边的生活有所不满。
4、残疾姑娘以顽强的毅力自学了大学的课程。
5、报考国家的 *** 取证 *** ，每年三四月份吧，然后学一下教育学和教育心理学这两门课程。考过笔试再说。
点此查看更多关于课程的详细信息
六、课都有哪些成语
1、课的成语：课语讹言、日程月课、课嘴撩牙
2、课语讹言 [kè yǔé yán]生词本基本释义多嘴多舌，胡言乱语。
3、出处《宣和遗事》前集：“咱家里有课语讹言的，怎奈何?娘，你可急忙告报官司去，恐带累咱们!”
4、成语接龙言气卑弱弱不好弄弄口鸣舌舌剑唇枪枪烟炮雨雨覆云翻翻然改悔悔之无及及溺呼船船坚炮利利傍倚刀刀头舔蜜蜜里藏刀
课的成语和关于上课的成语的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！
